工作動態(tài)

公民科學(xué)素質(zhì)全面提升已成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的先決條件和推動科技自立自強(qiáng)的重要因素。

“十四五”以來，我省穩(wěn)步推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)工作，深入實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》，扎實(shí)開展重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)提升行動。2023年末，我省公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)13.33%，較2022年末的12.08%提高1.25個百分點(diǎn)，提升幅度超過全國增長水平，并呈提速增長趨勢。

省科協(xié)認(rèn)真履行我省實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動協(xié)調(diào)機(jī)制牽頭部門職責(zé)，實(shí)施“科普三秦”提升工程，分類推動重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)提升行動，打造多元化科普隊伍，服務(wù)重點(diǎn)人群科普需求，創(chuàng)新科普活動形式，增強(qiáng)科普服務(wù)能力，不斷凝聚科學(xué)素質(zhì)提升的工作合力。

科技小院讓農(nóng)民變“專家”

6月13日，天氣炎熱，涇陽蔬菜科技小院里仍是一派火熱的學(xué)習(xí)場景——針對近期西紅柿種植出現(xiàn)的問題，小院里正在開展技術(shù)培訓(xùn)。

科技小院是一種集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會服務(wù)于一體的科技服務(wù)平臺，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。涇陽蔬菜科技小院是2022年國家第一批支持建設(shè)的科技小院，有來自西北農(nóng)林科技大學(xué)，省、市園藝站，涇陽縣蔬菜產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心的29位專家，累計入駐研究生31人，擁有40多畝的溫室大棚設(shè)施和2個實(shí)驗(yàn)室，圍繞設(shè)施蔬菜“三改一提”栽培技術(shù)體系推廣應(yīng)用做了大量工作。

科技小院能起到什么作用呢？“為涇陽蔬菜產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)支撐，同時輻射陜西乃至西北地區(qū)的蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！睕荜柨h蔬菜試驗(yàn)示范站專家工作站首席專家、西北農(nóng)林科技大學(xué)研究員張明科介紹。

涇陽是西北地區(qū)著名的蔬菜主產(chǎn)區(qū)。2012年前后，涇陽縣蔬菜產(chǎn)業(yè)面臨土地連作障礙、品種單一、效益低下等難題。面對這些問題，張明科堅持研發(fā)、引進(jìn)水果西紅柿等新品種，并對周邊農(nóng)民進(jìn)行科普。

張明科介紹，2023年全縣建起2000多畝日光溫室大棚，發(fā)展30余萬畝蔬菜，產(chǎn)值約24億元。

“產(chǎn)業(yè)要發(fā)展好，關(guān)鍵是要把人才培養(yǎng)好?！睆埫骺普f，“我們爭取在每個區(qū)域都培養(yǎng)‘頭雁’，開展專業(yè)碩士和基層農(nóng)技專業(yè)人才的培養(yǎng)，跟農(nóng)民一起做科技創(chuàng)新、社會服務(wù)，為當(dāng)?shù)厥卟水a(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高水平的技術(shù)人員，帶動基層農(nóng)民技術(shù)員快速成長?！?/p>

趙秉茹是西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)的學(xué)生?！拔覀兠堪雮€月對周邊農(nóng)民開展一次技術(shù)培訓(xùn)，時常在田地里調(diào)研，幫助農(nóng)民解決問題。在科技小院，我們切實(shí)做起了土地上的學(xué)問，以解決農(nóng)民生產(chǎn)中的實(shí)際問題為導(dǎo)向，用科研服務(wù)‘三農(nóng)’。”趙秉茹說。

目前，該科技小院服務(wù)陜西3個縣、17家示范園區(qū)，引領(lǐng)新品種新技術(shù)輻射到省內(nèi)的三原、高陵、禮泉等12個縣（區(qū)）以及青海、寧夏等地，累計推廣面積197萬余畝，新增經(jīng)濟(jì)效益超2.7億元。科技小院成立至今，幫助50余名研究生在田間地頭完成了科研課題，培養(yǎng)了31名基層農(nóng)民技術(shù)員，為鄉(xiāng)村振興注入了源頭活水。

目前，全省共有國家級、省級科技小院168個?？萍夹≡簩⒏噢r(nóng)民培養(yǎng)成為懂技術(shù)、有能力的“土專家”和“帶頭人”，厚植鄉(xiāng)村振興的科學(xué)沃土。

“飛機(jī)爺爺”種下飛翔夢

6月14日，西安市雁塔區(qū)電子城街道西京社區(qū)，一位滿頭銀發(fā)的老人正在給小朋友展示航模。

這位老人叫柏景森，今年74歲，現(xiàn)任西安市雁塔老科技教育工作者協(xié)會副會長，在40余所中小學(xué)擔(dān)任科普輔導(dǎo)員，目前已走進(jìn)上百所學(xué)校開展科普宣傳。

2011年退休后，柏景森自制模型近百套，為10萬多名青少年做航模表演，被學(xué)生們稱作“飛機(jī)爺爺”。

“我從小就喜歡玩航模。60年前，我在北京市東城區(qū)一場航模比賽中拿了第三名，從此與航模結(jié)下了不解之緣?！卑鼐吧f，“我希望通過我擅長的方式，讓孩子們從小喜歡上科學(xué)?！?/p>

“對孩子們來說，科普課堂要聽得懂、有意思、能互動?！卑鼐吧f，玩模型是很好的科普手段，既能讓孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)原理，還培養(yǎng)了他們的動手能力。

為了做好青少年科普工作，10余年來柏景森自掏腰包購買智能機(jī)器人、無人機(jī)、航模遙控器材等，還打造了一個家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。他自制的人形飛行器“悟空飛人”性能優(yōu)越，能做翻筋斗、橫滾等高難度動作。他創(chuàng)新制作的換氣空調(diào)演示儀、節(jié)能燈具展示箱在社區(qū)科普大學(xué)展示后受到點(diǎn)贊。

除了玩模型，柏景森還在西安市雁塔區(qū)推動設(shè)立青少年科普夏令營，開設(shè)青少年科技模型大講堂，組織青少年航模比賽。他提出，除了常規(guī)活動和比賽，還要把科普融入日常教學(xué)中。2019年，他推動成立雁塔少年科學(xué)院。他指導(dǎo)的學(xué)生吳杰輝，參加了“飛向北京·飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽活動，并獲得電動自由飛項目金獎。柏景森當(dāng)選“典贊·2023科普中國”年度科普人物。

在我省基層一線，像這樣的科普工作者還有很多。優(yōu)秀科普工作者就像播撒種子的園丁，把激發(fā)孩子們的好奇心、求知欲和全民科學(xué)素質(zhì)工作結(jié)合起來，為青少年打開了科學(xué)之門。

全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室讓科技資源科普化

有這樣一座全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，它既聚焦“國之重器”的研發(fā)，又成功創(chuàng)建為全國科普教育基地。這是如何做到的？

西北工業(yè)大學(xué)飛行器基礎(chǔ)布局全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（原翼型、葉柵空氣動力學(xué)國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）讓人們看到科技資源科普化的另一種可能性。

漫步于校園里的林蔭大道，穿過一條科普長廊，便來到這座重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室外，“航小翼”“航小柵”卡通模型俏皮可愛；實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，風(fēng)洞設(shè)施、風(fēng)洞模型等實(shí)驗(yàn)設(shè)備吸引著中小學(xué)生前來探索。

該實(shí)驗(yàn)室建有亞洲最大的低速翼型風(fēng)洞（NF-3）、國內(nèi)首座增壓連續(xù)式高速風(fēng)洞（NF-6）等風(fēng)洞群大型試驗(yàn)設(shè)施，以及自主可控的飛行器大型仿真與氣動布局優(yōu)化設(shè)計系統(tǒng)。

“我們希望利用實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備及科技成果，持續(xù)打造‘振翼騰飛，航空報國’科普教育品牌，圍繞‘科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新引領(lǐng)、加強(qiáng)服務(wù)、營造環(huán)境’的工作方針，為大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神、普及航空知識、培養(yǎng)航空人才貢獻(xiàn)力量?！睂?shí)驗(yàn)室常務(wù)副主任李斌說。

實(shí)驗(yàn)室辦公室主任、全國科普教育基地工作委員會組織委員許建華介紹，實(shí)驗(yàn)室于2022年入選2021—2025年首批全國科普教育基地，并專門成立了科普工作委員會和顧問委員會，高質(zhì)量推進(jìn)科普基地建設(shè)。

目前，實(shí)驗(yàn)室建立了一支由重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任領(lǐng)銜，以院士、總師等國家級高層次人才，以及教授、副教授、博士生為骨干力量的高水平科普服務(wù)隊伍，規(guī)模超過50人。近3年，實(shí)驗(yàn)室為各地中小學(xué)生、中小學(xué)教師、幼兒園兒童、航空科技愛好者等提供航空知識科普服務(wù)、實(shí)驗(yàn)室參觀服務(wù)5萬余人次。

科技資源科普化是打通“科研—科普”鏈條、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展“兩翼”齊飛的關(guān)鍵路徑。

“我國從去年開始將公民科學(xué)素質(zhì)比例數(shù)據(jù)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報，彰顯了公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)在國家發(fā)展大局中越來越重要的地位。公民科學(xué)素質(zhì)是培育科技創(chuàng)新的土壤，我們將在更高水平上滿足人民對美好生活的新需求，讓科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)揮更大的價值引領(lǐng)作用?！笔】茀f(xié)常務(wù)副主席李肇娥說。