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陜西:為未成年人撐好法律“保護傘”
發(fā)布時(shí)間:2024-06-26     作者:   來(lái)源:陜西日報   點(diǎn)擊量:222   分享到:
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6月25日,省政府新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會(huì ),介紹《陜西省實(shí)施〈中華人民共和國未成年人保護法〉辦法》有關(guān)情況。

記者了解到,我省現有未成年人791.68萬(wàn)人,在未成年人保護工作中還存在兒童保障標準有待提高、未成年人心理健康問(wèn)題增加、未成年人受網(wǎng)絡(luò )犯罪侵害的風(fēng)險增加等現實(shí)問(wèn)題。

為此,我省于5月30日修訂通過(guò)《陜西省實(shí)施〈中華人民共和國未成年人保護法〉辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》),于6月1日起正式施行?!掇k法》緊扣陜西未成年人保護工作實(shí)際,聚焦家教指導、家庭暴力、心理健康、欺凌防控、防范性侵、網(wǎng)絡(luò )沉迷等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,對未成年人保護工作涉及的相關(guān)內容作出全面、具體、有針對性的規定,把經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗證明的有效措施上升為法規制度規范?!掇k法》呈現出五大亮點(diǎn):

強化家庭保護,夯實(shí)家庭主體監護責任?!掇k法》明確,未成年人的父母或者其他監護人應當承擔家庭教育主體責任,樹(shù)立正確的家庭教育理念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高家庭教育能力,營(yíng)造良好的家庭成長(cháng)環(huán)境。

強化教育保護,消除培訓教育的盲區和死角?!掇k法》將之前的學(xué)校保護拓展到托育機構、幼兒園?!掇k法》要求,將心理健康教育培訓納入教師全員培訓和考核內容,提高教師關(guān)注未成年人心理健康狀況的認知水平和能力,按照規定配備專(zhuān)職或者兼職心理健康教育教師;托育機構、幼兒園和學(xué)校建立預防性侵害、性騷擾工作制度,全面保護未成年人身心健康。

強化社會(huì )保護,營(yíng)造關(guān)愛(ài)未成年人良好環(huán)境?!掇k法》明確,對社會(huì )組織、社會(huì )工作者、志愿者參與未成年人保護工作給予鼓勵,支持其提供監護指導、心理干預、法律援助、個(gè)案幫扶和家庭關(guān)系調適等專(zhuān)業(yè)服務(wù),促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)?!掇k法》要求密切接觸未成年人的單位及其從業(yè)人員清單式落實(shí)強制報告制度。

強化網(wǎng)絡(luò )保護,凈化未成年人成長(cháng)空間?!掇k法》要求,加強對未成年人網(wǎng)絡(luò )保護工作的監督檢查,依法懲處利用網(wǎng)絡(luò )從事危害未成年人身心健康的活動(dòng),為未成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境;不得違反規定為未成年人提供現金充值、禮物購買(mǎi)、在線(xiàn)支付等網(wǎng)絡(luò )直播打賞服務(wù)。

落實(shí)特別保護,體現恤孤慈幼社會(huì )溫情?!掇k法》特別保護章節要求,健全特殊未成年人群體的特別保護制度,依法為孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養未成年人、殘疾未成年人等困境未成年人和留守未成年人在生活、教育、醫療康復、住房等方面提供幫助。