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中國(guó)尋根之旅 | 承一“紙”浪漫 傳千載文明
發(fā)布時(shí)間:2024-08-09     作者:   來(lái)源:陜西省僑聯(lián)文化交流部   點(diǎn)擊量:1437   分享到:
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“我非常喜歡中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這次能有機(jī)會(huì)來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)詩(shī)詞和非遺文化,我非常開(kāi)心。”8月8日,2024“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)陜西營(yíng)的營(yíng)員們帶著自己對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),來(lái)到了傳統(tǒng)文化與非遺的課堂,學(xué)習(xí)詩(shī)詞鑒賞、泥塑、剪紙和安塞腰鼓。

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前往課堂

賞詩(shī)詞 學(xué)漢語(yǔ)

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學(xué)習(xí)發(fā)音

在古詩(shī)詞鑒賞課程中,老師通過(guò)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”循序漸進(jìn),緊緊抓住詩(shī)中的意象,從點(diǎn)到面建構(gòu)營(yíng)員們理解古詩(shī)、品鑒古詩(shī)的方法,帶領(lǐng)大家掌握詩(shī)詞閱讀和鑒賞的能力。同時(shí),老師還通過(guò)漢語(yǔ)與外語(yǔ)的發(fā)音對(duì)比,漢語(yǔ)詩(shī)詞平仄韻律中的抑揚(yáng)頓挫,讓學(xué)員們切身體會(huì)古詩(shī)詞獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。

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課堂互動(dòng)

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嘗試?yán)收b

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品讀練習(xí)

習(xí)書(shū)法 練剪紙  

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聆聽(tīng)要領(lǐng)

漢字傳承貫穿了幾千年華夏文明史,是中華文化長(zhǎng)盛的關(guān)鍵。書(shū)法課上,教師講解漢字的起源和演變,隨后營(yíng)員們初學(xué)毛筆書(shū)寫(xiě),端正懸腕拿捏運(yùn)筆,跟著教師指導(dǎo)糾正握筆姿勢(shì)、捋順筆畫(huà)次序,繼而臨摹字帖書(shū)寫(xiě)“國(guó)”字,大家凝氣定神專(zhuān)注書(shū)寫(xiě),一會(huì)兒便寫(xiě)滿了一整張紙。

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認(rèn)真書(shū)寫(xiě)

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認(rèn)真書(shū)寫(xiě)

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成果展示

千剪不斷,萬(wàn)剪相連。剪紙教師左手捏著疊好的紅紙,右手一陣上下翻飛,一只鏤空蝴蝶靈活顯現(xiàn),在營(yíng)員們的陣陣掌聲中趣味滿滿的剪紙課悄然展開(kāi)。折紙、?畫(huà)圖、?剪鏤、貼裱,在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中,營(yíng)員們深入了解了剪紙的起源、?發(fā)展,以及在不同地域和民族中的獨(dú)特表現(xiàn)。?這些知識(shí)讓大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值,更加自豪于自己華裔的身份。

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講授剪紙歷史

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練習(xí)剪紙技巧

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完成剪紙窗花

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收獲剪紙技能

舞腰鼓 傳精神

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初學(xué)腰鼓

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鼓動(dòng)青春

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昂揚(yáng)向上

作為中國(guó)古老的民族打擊樂(lè)器,安塞腰鼓是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,被稱(chēng)為“根植于黃土地的藝術(shù)?!毖恼n堂上,教師詳細(xì)介紹了腰鼓的歷史演變和舞動(dòng)技巧,營(yíng)員們跟隨教師傳授,從分解動(dòng)作練習(xí)再到一連串的緊密合上,鼓聲歡快節(jié)奏分明,正如蘇軾詩(shī)中所描述的“腰鼓百面如春雷”,大家緊隨步驟認(rèn)真練習(xí),沉浸式感受這“狂飆”了千年的樂(lè)器帶來(lái)的無(wú)盡魅力。