思源計劃

8月5日至17日，清華大學(xué)“飲水思源，服務(wù)社會”優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計劃（以下簡稱“思源計劃”）第二十二期師生赴陜西省咸陽市永壽縣開展支教及社會實(shí)踐。本次社會實(shí)踐以鄉(xiāng)村振興為主要調(diào)研方向，以產(chǎn)業(yè)振興、生態(tài)振興、人才振興三個方面作為切入點(diǎn)。為期13天的行程中，實(shí)踐團(tuán)通過與政府、企業(yè)座談，實(shí)地考察，入戶調(diào)研等形式，深入調(diào)研了永壽縣在脫貧攻堅及鄉(xiāng)村振興過程中的成果與經(jīng)驗。

用心感悟教育，培植希望之樹

8月6日至16日，清華大學(xué)“思源計劃”第二十二期學(xué)員于永壽縣中學(xué)開展了為期11天的支教活動，為高三年級19個班的同學(xué)帶來了9門高考科目的教學(xué)。支教過程中，“思源計劃”第二十二期學(xué)員們不僅在課上傳授知識、課后答疑解惑，同時也向同學(xué)們分享了自己高三時的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗?！岸潭痰膸滋鞎r間中，我們能教給他們的知識是很少的。更重要的是，要教會他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)與運(yùn)用知識，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性?！薄八荚从媱潯钡诙诔蓡T趙競元同學(xué)說到。在支教的最后一天，一場“情聚盛暑，源起永壽”主題夢想秀在操場上演，為本次支教活動畫上了圓滿的句號。

支隊成員為同學(xué)們講授生物課

“情聚盛暑，源起永壽”主題夢想秀現(xiàn)場

走進(jìn)槐香永壽，體悟產(chǎn)業(yè)振興

產(chǎn)業(yè)振興組從永壽縣一、二、三產(chǎn)業(yè)融合的角度出發(fā)，主要調(diào)研了永壽農(nóng)業(yè)、電子銷售與旅游業(yè)的發(fā)展情況。支隊走進(jìn)多個村進(jìn)行入戶調(diào)研，與村民面對面談心，深入體悟鄉(xiāng)村振興為百姓帶來的改變與福祉。在監(jiān)軍鎮(zhèn)政府、永平鎮(zhèn)政府以及干堡村、碾子溝村等村黨支部，支隊成員從與基層干部的交談中了解了與永壽產(chǎn)業(yè)振興的具體政策與落實(shí)情況，并對村民、村集體與公司的合作模式有了更加深刻的理解。支隊前往陜西麥克斯農(nóng)業(yè)科技股份有限公司、永壽縣電子商務(wù)中心以及永壽瑞迅無紡布有限公司開展調(diào)研，通過參觀生產(chǎn)過程并與公司高管面對面座談，進(jìn)一步了解永壽縣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。產(chǎn)業(yè)振興組還前往古屯村示范園與寨里村田園綜合體進(jìn)行調(diào)研與交流，體會村集體在第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的重要作用。在調(diào)研過程中，支隊成員們感受到了永壽縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的活力，深刻理解了產(chǎn)業(yè)振興在鄉(xiāng)村振興中所處的重要地位。

支隊成員參觀陜西麥克斯農(nóng)業(yè)科技股份有限公司

根植農(nóng)村沃土，感知生態(tài)振興

綠水青山就是金山銀山，生態(tài)振興組從水土流失、危房改造、污水處理、農(nóng)村垃圾治理以及廁所改造等方面出發(fā)，調(diào)研永壽縣生態(tài)振興政策的落實(shí)。在實(shí)踐中，支隊成員深入感受近年來永壽縣不斷改善的生態(tài)環(huán)境與居民生活環(huán)境，體會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)是如何實(shí)現(xiàn)協(xié)同進(jìn)步的。支隊先后前往環(huán)保局、水利局、住建局等部門與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談，在座談中了解政府加大水土流失治理力度、改造危險房屋的具體舉措。支隊前往了永壽縣垃圾填埋場與污水處理廠進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，詳細(xì)了解永壽縣對于垃圾與污水的處理方式。此外，支隊成員還深入五星村、延村、永和村等村莊進(jìn)行了走訪和入戶調(diào)研，與村支書以及村民進(jìn)行了深入的交流，了解了永壽縣為改善居民生活和住房環(huán)境所做出的不懈努力。

探尋發(fā)展動力，求諸人才振興

鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)在鄉(xiāng)村振興工作中的重要性和必要性。圍繞人才振興這一主題，支隊成員先后走進(jìn)永壽縣教育局、永平鎮(zhèn)政府等機(jī)關(guān)單位開展座談活動，就當(dāng)?shù)貙W(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、教育教學(xué)環(huán)境、師資生源流動等話題進(jìn)行討論。支隊成員實(shí)地考察了永壽縣中學(xué)以及監(jiān)軍鎮(zhèn)、甘井鎮(zhèn)、永平鎮(zhèn)下屬部分中小學(xué)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行交流的同時，采取入戶家訪的方式了解在校學(xué)生的具體情況。支隊成員從宏觀和微觀兩個視角對永壽縣的人才振興情況進(jìn)行了多維度、全方面的調(diào)研。經(jīng)過本次調(diào)研，支隊成員對永壽縣的教育現(xiàn)狀有了較為深入的認(rèn)識和了解，試圖尋找和發(fā)掘永壽教育的發(fā)展?jié)摿?，?shí)現(xiàn)育人新突破，同時也更加明晰人才振興對于鄉(xiāng)村振興工作的重要意義，積極探索符合當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)際的人才振興之路，為永壽縣的鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)清華力量。

支隊成員在永壽縣中學(xué)開展座談